8 דקות
כולנו מכירים את הרגש הזה: אנחנו יושבים מול שאלה בבחינת הבגרות, רואים מילה שנראית מוכרת, ובכל זאת לא בטוחים מה לרשום בחסר. הסיבה לכך היא לרוב לא שאיננו מכירים את הנושא — אלא שאיננו מכירים את הצורה הנכונה של המילה. ואת זה בדיוק נשנה היום. כי באנגלית, ידיעת שורש אחד יכולה להעניק לנו ארבע מילים שונות, ובבחינה כל אחת מהן עשויה להופיע. בואו נתחיל.
הנושא שלנו קרוי word families, כלומר משפחות מילים. הרעיון פשוט ועוצמתי: מילה כמו care אינה עומדת לבד. היא ראש משפחה שלמה. ממנה נגזרת careful, שהיא שם תואר. ממנה נגזרת careless, שאף היא שם תואר אבל עם משמעות הפוכה. וממנה נגזרת carefully, שהיא תואר פועל. ארבע מילים, שורש אחד. מחקרים על אוצר מילים מראים שלומדים שמבינים את מבנה המילה יכולים לפענח מילים שמעולם לא ראו. זוהי יכולת שאפשר לפתח, וזה בדיוק מה שעושים פה.
בבחינת הבגרות קיים סוג שאלה ספציפי שבו ניתנת מילת הבסיס ונדרש להשלים את החסר במשפט בצורה הנכונה. הכלל הראשון והחשוב ביותר: לפני שמסתכלים על המילה הנתונה, קוראים את הסביבה של המשבצת החסרה. הסביבה היא המפתח. אם לפני החסר מופיעה מילה כמו the, his או a, כנראה שנדרש שם עצם. אם לפני החסר מופיעה מילה כמו is, very או so, כנראה שנדרש שם תואר. ואם החסר מתאר את האופן שבו מתבצעת פעולה, כנראה שנדרש תואר פועל שנגמר ב-ly. הסופית היא הרמז הראשון שאנחנו מחפשים.
ניקח דוגמה. המשפט הוא: "The judge made a ______ that surprised everyone in the courtroom." המילה הנתונה היא decide. מה יש לפני החסר? המילה a. זה אומר לנו שנדרש שם עצם. decide היא פועל. נוסיף את הסופית ion ונקבל decision. כל כך פשוט — אבל רק אם אנחנו יודעים לשאול את השאלה הנכונה לפני שאנחנו בוחרים.
כעת בואו נדבר על אחת הטעויות הנפוצות ביותר. המשפט: "She worked very hardly to finish the project on time." נשאל: מה הטעות כאן? המילה hardly. רבים חושבים שהיא תואר פועל של hard, ומוסיפים את ה-ly כדי לתאר את האופן שבו היא עבדה. אבל באנגלית, hard היא גם שם תואר וגם תואר פועל בצורתה הבסיסית. hardly, לעומת זאת, היא מילה אחרת לגמרי שמשמעותה כמעט ולא. אז המשפט הנכון הוא "she worked very hard" — בלי ה-ly. זו דוגמה מצוינת לכך שהסופית לא תמיד עושה את מה שנדמה לנו.
נעבור לתחיליות. יש שתי קטגוריות עיקריות שחשוב להכיר. הראשונה היא תחיליות שלילה. בעברית אנחנו יכולים לומר לא מאושר ולהוסיף שלילה לכל מילה. באנגלית זה לא עובד כך. לכל שורש יש תחילית שלילה קבועה, וצריך ללמוד אותה כחלק בלתי נפרד מהמילה. המילה happy לוקחת את התחילית un ומקבלת unhappy. המילה possible לוקחת im ומקבלת impossible. המילה honest לוקחת dis ומקבלת dishonest. לא ניתן להחליף ביניהן. אם נכתוב dishappy, הרי שזו שגיאה. התחילית נשננת יחד עם המילה, לא בנפרד ממנה.
הקטגוריה השנייה היא התחילית re. היא מוסיפה את המשמעות again או back לפועל. rebuild פירושה לבנות מחדש, rewrite פירושה לכתוב מחדש. חשוב לדעת שהתחילית re מצטרפת לפעלים ולא לשמות עצם או תארים בשימוש רגיל. ולמה זה שימושי בבחינה? כי בטקסטים ברמה גבוהה אנחנו נתקלים לעיתים במילים כמו recalibrate. גם אם מעולם לא פגשנו את המילה calibrate, ברגע שנזהה את re בתחילתה, נבין שמדובר בפעולה שמתבצעת שוב. בדיוק כך אפשר לענות על שאלת ההבנה: recalibrate פירושה לכייל שוב את המכשירים.
בואו נתרגל את ההיגיון הזה על שאלה מלאה. "After the storm, the city had to ______ several bridges that were damaged. The project took two years, but the ______ was worth the effort." המילה הנתונה היא build. בחסר הראשון יש אחריה שם עצם רבים — bridges. הפועל חייב להתאים. rebuild מתאים כי מדובר בבנייה שנייה לאחר נזק. בחסר השני יש לפניה the, כלומר נדרש שם עצם. rebuilding, כשם עצם, מתאים בדיוק. שני חסרים, שני כלים שונים, שורש אחד.
כעת נפנה לתרגיל שנראה קל אבל חושף עיקרון חשוב. שתי משפטים, בסיס אחד: thought. משפט ראשון: "She gave a ______ speech that moved the entire audience." משפט שני: "His ______ comment hurt her feelings." בראשון, הנואמת השקיעה מחשבה בנאום — הסופית המתאימה היא ful, והתוצאה thoughtful. בשני, ההערה נאמרה ללא מחשבה — הסופית המתאימה היא less, והתוצאה thoughtless. אותו שורש, שתי סופיות הפוכות, שתי משמעויות שונות לחלוטין. ולכן כשלומדים מילה, כדאי תמיד לחשוב: האם יש לה גם גרסה עם ful וגם עם less?
לקראת סיום, בואו נראה דוגמה שמדמה שאלת זיהוי טעויות, סוג שאלה נפוץ בבחינה. ארבעה משפטים, שניים מהם מכילים שגיאה בצורת המילה. משפט A: "The documentary showed the harmfulness of plastic on ocean life." harm הפכה ל-harmfulness — אבל הניסוח הנכון הוא harm כשם עצם, ולא harmfulness שהיא מילה שנשמעת מוזרה ומסורבלת בהקשר הזה. משפט B: "She was extremely careful about checking her work." extreme הפכה ל-extremely — נכון לחלוטין, כי היא מתארת תואר. משפט C: "His refusal to cooperate made the project fail." refuse הפכה ל-refusal — נכון, שם עצם לאחר his. משפט D: "The new design is very usefully for elderly users." use הפכה ל-usefully — אבל לאחר is ו-very נדרש שם תואר, כלומר useful, ולא תואר פועל. אז A ו-D הן השגיאות. הטעות בשתיהן זהה: בחירת צורה שגויה כי לא נשאלה השאלה — איזה חלק דיבר המשפט דורש?
נסכם את הכלים שעברנו. לפני בחירת צורה, קוראים את הסביבה של החסר. מזהים מה לפניה ומה אחריה. שואלים: שם עצם? שם תואר? תואר פועל? פועל? זיהוי תחיליות כמו re, un, im, dis מספיק לפענוח משמעות גם של מילה לא מוכרת. ותחילית השלילה היא חלק ממילת האוצר — שוננים אותה ביחד עם המילה, לא בנפרד ממנה. ולמשפחות שלמות כמו success ו-care, שווה להכיר כל חבר — כי בבחינה, כל חבר עשוי להיות הוא שיעמוד בחסר.